Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
zulema lizeth valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo: Reconocer la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Relación con las propiedades de los materiales
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre objetos que se deforman al aplicarles una fuerza y aquellos que no se deforman.
- Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y clasificarán objetos de su entorno en dos categorías: deformables e indeformables.
- Puesta en común de las clasificaciones y discusión sobre las características de los objetos clasificados.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Actividad en parejas: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para comprobar la deformación de diferentes materiales al aplicarles una fuerza.
- Registro de los resultados y discusión sobre las propiedades de los materiales que influyen en su deformación.
- Relacionar los resultados con los objetos clasificados en la sesión anterior.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo de la clase.
- Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán diferentes materiales de objetos cotidianos para identificar aquellas propiedades que influyen en su deformación al aplicarles una fuerza.
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo y discusión en plenaria sobre las propiedades identificadas.
Sesión 4:
- Repaso de las sesiones anteri