El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Introducción al enfoque de inclusión y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su objetivo.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en textos en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades.


• Búsqueda de información relevante y resumen de los hallazgos.

Cierre:

• Presentación oral de los hallazgos encontrados por cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios sobre las soluciones investigadas.


• Reflexión sobre la importancia del uso del inglés para abordar problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de necesidades de la comunidad y su relación con el uso del inglés.


• Ejemplos de situaciones en las que se pueden expresar necesidades en inglés.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre las necesidades identificadas en la comunidad.


• Elaboración de listas de necesidades en inglés.


• Práctica de expres