La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Problema: ¿Cómo afecta la actividad de las placas tectónicas al relieve, la sismicidad y el vulcanismo en diferentes regiones del mundo?

Interdisciplinariedad: Lecto-Escritura y Cultura de paz.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna información sobre las placas tectónicas y si han escuchado sobre terremotos o volcanes.


• Establecer un ambiente de respeto y colaboración para fomentar la cultura de paz.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica del tema: Realizar una breve exposición sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica. Utilizar recursos visuales como imágenes y videos para facilitar la comprensión.


• Realizar una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles mapas para identificar las principales placas tectónicas del mundo. Pedirles que marquen las zonas de convergencia y divergencia.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase las placas tectónicas que identificaron en el mapa y explicar brevemente sus características.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo consideran que las placas tectónicas influyen e