Introducción a la suma y resta

Annia Carrasco
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Suma y resta: operaciones inversas


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la suma y resta


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender el concepto de suma y resta, así como su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema, explicando qué es la suma y la resta y cómo se relacionan entre sí.

  2. Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos, preguntando ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar estas operaciones.

  3. Distribuir material concreto (tarjetas con números decimales hasta centésimos) a cada alumno y solicitar que trabajen en parejas para realizar sumas y restas con los números proporcionados.

  4. Después de un tiempo determinado, pedir a algunas parejas que compartan sus respuestas y explicaciones de cómo realizaron las operaciones.

  5. Introducir el concepto de operaciones inversas, explicando que la suma y la resta son operaciones que se pueden realizar una después de la otra para llegar al número original.

  6. Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos tengan que resolver operaciones inversas (suma y resta) para encontrar el número original.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Aplicación de la suma y resta en situaciones problemáticas


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando brevemente el concepto de suma y resta y su relación como operaciones inversas.

  2. Presentar a los alumnos una serie de sit