Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de respeto entre compañeros

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

• Presentación del tema y contextualización (10 minutos)

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos el tema a tratar y su importancia en la convivencia escolar.
  
  
  • Relacionar el tema con situaciones reales en las que se haya evidenciado falta de respeto entre compañeros.
  
  
  
  



• Actividad: Lluvia de ideas y reflexión sobre el tema (15 minutos)

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que han presenciado o sido víctimas de falta de respeto.
  
  
  • Fomentar la reflexión y el análisis de dichas situaciones, buscando identificar las consecuencias negativas que esto genera.
  
  
  
  



• Aprendizaje servicio: Elaboración de afiches sobre el respeto (20 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar afiches que promuevan el respeto entre compañeros.
  
  
  • Los afiches deberán contener mensajes claros y visuales que llamen a la reflexión y promuevan la convivencia pacífica.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Presentación de los afiches elaborados (10 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo expondrá su afiche al resto de la clase, explicando el mensaje que transmite y su importancia.
  
  
  
  



• Aprendizaje servicio: Decoración del aula con los afiches (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alu