Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En el grupo existen alumnos de nuevo ingreso que y algunos alumnos del ciclo escolar anterior que todavía no logran expresar sus ideas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y el tema de la comunicación oral.


• Actividad de integración: Juego de presentación para que los alumnos se conozcan y generen un ambiente de confianza.


• Dinámica de expresión oral: Cada alumno debe contar una pequeña anécdota de algo que le haya sucedido recientemente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al lenguaje verbal y no verbal.


• Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización en la que deberán comunicar una emoción sin utilizar palabras.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación no verbal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas y generación de ideas sobre cómo comunicar necesidades, gustos, emociones, etc.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán representar una situación cotidiana y utilizar diferentes lenguajes para comunicar sus ideas.


• Retroalimentación y reflexión grupal sobre los diferentes lenguajes utilizados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o persona cercana para conocer cómo se comunican en su entorno familiar.


• Análisis y