Figuras geométricas y sus características
Marlene de
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las conocen y qué saben sobre ellas.
- Actividad de indagación: Entregar a los alumnos diferentes figuras geométricas recortadas en papel de colores y pedirles que las exploren y manipulen para identificar sus características (forma, número de lados y vértices).
- Plenaria: Compartir y discutir las características identificadas por los alumnos. Anotar en el pizarrón las definiciones y propiedades de las figuras geométricas.
Sesión 2:
- Actividad de indagación: Presentar el tangram a los alumnos y explicarles que con estas figuras podrán crear diferentes animales, plantas u objetos. Distribuir tangrams entre los alumnos y pedirles que intenten crear diferentes formas utilizando las piezas del tangram.
- Plenaria: Compartir las creaciones y discutir qué figuras geométricas se utilizaron en cada una. Anotar en el pizarrón las características de las figuras utilizadas.
Sesión 3:
- Actividad de indagación: Entregar a los alumnos diferentes tarjetas con imágenes de animales, plantas u objetos y pedirles que intenten recrear estas imágenes utilizando el tangram y otras figuras geométricas.
- Plenaria: Compartir las recreaciones y discutir qué figuras geométricas se utilizaron en cada