Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Inclusión de personas con alguna discapacidad en manifestaciones culturales y artísticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación:

1. Rúbrica de evaluación del cómic o manga elaborado por los alumnos, considerando la inclusión de personas con discapacidad y la interculturalidad.


2. Observación participante durante el desarrollo de las actividades para evaluar la participación e interacción de los alumnos en el proyecto.

Planeación de clase:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la inclusión de personas con discapacidad en manifestaciones culturales y artísticas.


• Breve explicación sobre la interculturalidad crítica.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que promuevan la interculturalidad y la inclusión.

Desarrollo

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en internet, libros o revistas sobre situaciones donde se rescate la importancia de la interculturalidad y la inclusión de personas con discapacidad en manifestaciones culturales y artísticas.


• Diálogo en equipo para seleccionar una situación a re