Introducción al tema y generación de ideas
ixchel de lira
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)
- Inicio de la clase: Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Compartir un cuento corto en voz alta para despertar el interés de los alumnos en la narración de historias.
- Presentación del tema: Explicar qué es la narración de historias y cómo se puede hacer uso de diferentes lenguajes como la oralidad, la escritura, el dibujo, entre otros.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan diferentes historias que conocen o inventan. Fomentar la participación de todos los alumnos y anotar las ideas en un papelógrafo para su posterior uso.
- Cierre de la sesión: Resumir lo aprendido en la clase y presentar la tarea para la siguiente sesión, que consistirá en inventar una historia en casa y traerla al próximo encuentro.
Sesión 2: Desarrollo de la historia inventada (45 minutos)
- Inicio de la clase: Repaso del objetivo de la clase anterior y recordatorio de la tarea.
- Actividad inicial: Realizar una ronda en la que cada alumno comparta la historia que inventó en casa. Fomentar la participación de todos y realizar preguntas para enriquecer cada relato.
- Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos trabajarán juntos para desarrollar una de las historias compartidas en la ronda anterior. Cada grupo elegirá el lenguaje que utilizará para contar la historia (oralidad, escritura, dibujo, entre otros) y empezarán a construir la historia, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.
- Cierre de la sesión: Cada grupo compartirá un avance de su historia ante el resto de la clase y se brindará retroalimentación constructiva.
Sesión 3