Toma de decisiones y creatividad para solucionar problemas relacionados con el cuidado del agua.

Plan de clase

Planeación de Clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Tema: Toma de decisiones y creatividad para solucionar problemas relacionados con el cuidado del agua.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del agua y los problemas actuales relacionados con su cuidado.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere tomar decisiones para cuidar el agua.


• Reflexión: Analizar en grupo las decisiones tomadas en las situaciones planteadas y discutir las posibles consecuencias.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles temas específicos relacionados con el cuidado del agua (uso responsable, contaminación, reutilización, etc.).


• Actividad: Los grupos deberán investigar sobre su tema asignado y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Presentación: Cada grupo expondrá sus resultados y se promoverá la discusión sobre las decisiones que se pueden tomar para solucionar los problemas identificados.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos casos reales o hipotéticos relacionados con el cuidado del agua.


• Actividad: En parejas, los alumnos deberán analizar cada caso y proponer diferentes soluciones creativas para resolver los problemas.


• Debate: Se llevará a cabo un debate en clase para discutir las diferentes propuestas y evaluar su efectividad.

Sesión