Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No todos los alumnos tienen lectoescritura convencional.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación grupal sobre la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad 1: Los alumnos se presentarán a través de un dibujo de su nombre. Se les proporcionarán lápices, papel y colores.


• Actividad 2: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán los dibujos de sus nombres. Deberán tratar de reconocer el nombre del compañero y escribirlo correctamente debajo del dibujo.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y se destacará la importancia de saber escribir y reconocer su nombre.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará la tarea de recopilar nombres de personas de su comunidad. Deberán preguntar a familiares, vecinos, amigos, etc.


• Actividad 1: Cada grupo compartirá los nombres recolectados y se elaborará una lista en una cartulina.


• Actividad 2: Los alumnos deberán buscar su nombre en la lista y escribirlo en su libreta. Luego, compararán su escritura con la de sus compañeros y comentarán las similitudes y diferencias.


• Reflexión y cierre: Los alumnos reflexionarán sobre la variedad de nombres en su comunidad y la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos