Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la prensa en la sociedad y cómo los periodistas utilizan diferentes géneros para transmitir información.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros periodísticos: informativo, interpretativo y opinión.


• Ejemplos de cada género y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos.


• Actividad en grupo: Los alumnos investigarán y traerán ejemplos de noticias en cada uno de los géneros periodísticos mencionados.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los géneros periodísticos adecuados para comunicar sucesos significativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los diferentes géneros periodísticos y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos.


• Introducción del proyecto comunitario: Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significati