Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Objetivo: Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Proyecto de elaboración de un fanzine o historieta corta acerca de las etapas de la independencia de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Visionado de un video sobre la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y cómo se pueden representar en un fanzine o historieta corta?

Desarrollo:

• Investigación en grupos de los diferentes movimientos y gestas de resistencia durante la lucha por la independencia.


• Análisis de los cambios de ritmo y dirección en cada etapa.


• Uso de recursos como libros de texto, internet, etc.


• Creación de un mapa conceptual que represente las etapas y los cambios mencionados.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y teorización sobre los mismos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de comprender los cambios de ritmo y dirección en la lucha por la independencia.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: Investigar sobre los recursos creativos utilizados en la elaboración de fanzines o historietas cortas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de