Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Lorena García
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas.
- Exposición de casos reales de desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
Desarrollo:
- Explicación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor como herramientas para medir la calidad de vida y las desigualdades socioeconómicas.
- Análisis en grupo de datos sobre el IDH y el Índice para una vida mejor en diferentes países.
- Discusión de los resultados y reflexión sobre cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Asignación de tarea: investigar y seleccionar un país para analizar su IDH y Índice para una vida mejor, y preparar una presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre los conceptos aprendidos.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el IDH y Índice para una vida mejor en diferentes países.
Desarrollo:
- Trabajo en grupo para comparar los resultados de los diferentes países seleccionados por los alumnos.
- Discusión sobre las desigualdades socioeconómicas