Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Lorena García
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas.

  • Exposición de casos reales de desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


Desarrollo:



  • Explicación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor como herramientas para medir la calidad de vida y las desigualdades socioeconómicas.

  • Análisis en grupo de datos sobre el IDH y el Índice para una vida mejor en diferentes países.

  • Discusión de los resultados y reflexión sobre cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Asignación de tarea: investigar y seleccionar un país para analizar su IDH y Índice para una vida mejor, y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre los conceptos aprendidos.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el IDH y Índice para una vida mejor en diferentes países.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupo para comparar los resultados de los diferentes países seleccionados por los alumnos.

  • Discusión sobre las desigualdades socioeconómicas