Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Mala alimentación

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al final de cada sesión para evaluar la comprensión de los conceptos y habilidades adquiridos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán presentar un histograma, una gráfica poligonal o de línea utilizando la información recolectada sobre el tema de mala alimentación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información sobre mala alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y los problemas asociados a la mala alimentación.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos obtener y representar información sobre la mala alimentación en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la mala alimentación en su comunidad.


• Proporcionar recursos (libros, internet, encuestas, etc.) para que los alumnos recolecten información relevante.


• Guíar a los alumnos en la selección de la información más importante y en la creación de un histograma que represente los datos obtenidos.


• Fomentar el uso del pensamiento crítico al analizar la información recolectada y su representación gráfica.

Cierre:

• Cada grupo presentará su histograma ante el resto de la clase, explicando los datos recolectados y s