Introducción al tema - ¿Por qué el agua es importante?

Belén Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: Garantizando el acceso al agua potable y promoviendo el cuidado del agua en nuestro entorno


Objetivo de la planeación (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - ¿Por qué el agua es importante?



  • Presentar el tema de manera motivadora, mostrando imágenes y vídeos sobre la importancia del agua en nuestras vidas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que utilizamos el agua en nuestro día a día.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y expongan sobre la importancia del agua en diferentes culturas alrededor del mundo.


Sesión 2: El ciclo del agua y su relación con el ecosistema



  • Explicar el ciclo del agua de manera interactiva, utilizando un esquema o diagrama.

  • Realizar experimentos sencillos para que los alumnos observen y comprendan cómo ocurren los procesos de evaporación, condensación y precipitación.

  • Promover la reflexión sobre cómo el agua se relaciona con otros elementos del ecosistema y cómo su presencia o escasez puede afectar a la vida de los seres vivos.


Sesión 3: Acceso al agua potable y su importancia para la biodiversidad



  • Explorar el derecho humano al acceso al agua potable y el impacto de la falta de acceso en la calidad de vida de las personas y la biodiversidad.

  • Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, donde los alumnos analicen diferentes casos de comunidad