Introducción a los derechos humanos

Ma. Guadalupe Valdez Suárez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los derechos humanos


Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué son los derechos humanos? Luego, se abrirá una breve discusión en grupo para compartir las ideas previas de los alumnos.

  2. Proyección de un video corto sobre los derechos humanos en México y en el mundo. Los estudiantes tomarán notas sobre los principales conceptos y ejemplos presentados en el video.

  3. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños: ¿Cuáles son los derechos humanos más importantes que debemos proteger? Cada grupo compartirá sus ideas y se generará una lista en el pizarrón.

  4. Debate en grupo: ¿Cuáles son los obstáculos para la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo? Se fomentará la participación de todos los estudiantes.


Sesión 2:


Tema: Retos para la vigencia de los derechos humanos


Objetivo: Reconocer los retos y desafíos para la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas abiertas: ¿Cuáles son los derechos humanos más importantes que debemos proteger? ¿Cuáles son los obstáculos para la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo?

  2. Exposición de casos reales de violaciones a los derechos humanos en diferentes países. Los alumnos analizarán los casos y tomarán notas sobre los principales retos y desafíos que se presentan.

  3. Trabajo en grupos: Cada grupo seleccionará un caso de violación a los derechos humanos y buscará posibles soluciones para