Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora y dominio del vocabulario que perjudica en la estructura de la redacción.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.


• Discusión sobre la relación entre la falta de comprensión lectora y la dificultad para utilizar un lenguaje técnico adecuado.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (tecnológicos, científicos, artísticos, etc.).


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Elaboración en grupo de una lista de propuestas para mejorar la comprensión lectora y el dominio del vocabulario.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas elaboradas por los grupos.


• Reflexión colectiva sobre la importancia del lenguaje técnico y del consenso en la comunicación.


• Tarea: Investigar sobre la importancia del lenguaje técnico en un contexto específico y redactar un breve informe.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los informes redactados por los alumnos y discusión sob