Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

gilberto solis
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo (PDA): Comprender que algunas de esas prácticas las pueden desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayudan en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismos y de otras personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre la interculturalidad y la sustentabilidad.

  • Presentación de un video corto sobre la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.

  • Discusión en parejas sobre lo visto en el video y cómo se relaciona con el cuidado del medio ambiente.

  • Plenaria para compartir ideas y reflexiones.

  • Cierre de la sesión con la asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Prácticas interculturales de sustentabilidad



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos concretos de prácticas interculturales de sustentabilidad.

  • Análisis en pequeños grupos de las prácticas presentadas y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.

  • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

  • Reflexión final sobre cómo podrían aplicarse algunas de est