Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Presentan y elaboran un proyecto de la creación de un kit de emergencias para posibles desastres naturales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Presentación del problema a resolver: crear un kit de emergencias para posibles desastres naturales.


• Generación de preguntas guía para orientar la investigación y el trabajo en las siguientes sesiones.
  Desarrollo:


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre un tipo específico de desastre natural (terremotos, inundaciones, huracanes, etc.) y su impacto en la población.


• Los alumnos utilizarán fuentes confiables para recopilar información sobre los procesos naturales que causan estos desastres y cómo afectan a las personas.
  Cierre:


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención y la preparación para hacer frente a los desastres naturales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los resultados de la investigación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de kits de emergencias existentes para desastres naturales.
  Desarrollo:


• Los grupos de alumnos analizarán los elementos