La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La exacción a la población y territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La exacción a la población y territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de aplicación de valores en el aula, casa y comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Producción escrita: ensayo crítico sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación durante el Virreinato de la Nueva España".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado sobre este tema.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo se estableció el Virreinato de la Nueva España y cómo afectó a la población y a los territorios indígenas?

Desarrollo:

1. Lectura de un texto informativo sobre la conformación del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fue sometida la población y los territorios indígenas.


2. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las principales características del Virreinato y las consecuencias para la población y los territorios indígenas.


3. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en nuestra sociedad.


2. Asignación