Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Liizeth Rivera- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Producción de expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Conversación con los alumnos sobre su entorno cercano, experiencias personales, familiares y la naturaleza que los rodea. Se les pide que compartan sus vivencias y se les anima a utilizar su imaginación.
- Explicación de los distintos elementos de los lenguajes artísticos como el color, la forma, la línea, el espacio, el movimiento, etc.
- Realización de ejercicios prácticos para explorar los recursos de las artes. Por ejemplo, los alumnos pueden crear dibujos, pinturas, esculturas con plastilina, entre otros.
- Reflexión final sobre las producciones artísticas realizadas.
- Cierre de la sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación directa: Durante la sesión, el docente podrá evaluar el nivel de participación y el grado de comprensión de los alumnos, así como su capacidad para utilizar los recursos de las artes en sus producciones creativas.
Registro fotográfico: Se tomarán fotografías de las producciones artísticas realizadas por los alumnos. Estas imágenes servirán como evidencia de su trabajo y permitirán al docente evaluar la originalidad, creatividad y la capacidad de representar su entorno cercano, experiencias personales, familiares y la naturaleza que los rodea.