Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:

• Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.


• Comprender el uso del texto narrativo.

Problema a atender: Que el alumno comprenda el uso del texto narrativo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a la narración - 45 minutos

• Presentación del tema y del problema a trabajar.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre la narración y su importancia.


• Conversación sobre la importancia de la narración en diferentes contextos culturales.


• Presentación y análisis de un cuento tradicional de la comunidad.

Sesión 2: Características principales de la narración - 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.


• Actividad: Identificación de las características principales de la narración a través de ejemplos.


• Análisis de diferentes tipos de textos narrativos (cuentos, fábulas, leyendas, etc.).


• Actividad: Creación de una lista de características de un cuento.

Sesión 3: Narración de sucesos del pasado - 45 minutos

• Repaso de las características principales de la narración.


• Actividad: Narración oral de sucesos personales del pasado por parte de los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de preservar y compartir las historias familiares y comunitarias.


• Actividad: Realización de un árbol genealógico y narración de la historia de algún antepasado.

Sesión 4: Narración de sucesos del presente - 45 minutos

• Repaso de la narración de sucesos del