La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Mala alimentación en la comunidad infantil

Sesión 1: "Conociendo nuestras familias"
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentar la temática: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser parte de una familia.


3. Mostrar imágenes y narrar cuentos que muestren diversidad familiar.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a sus familiares sobre sus costumbres y rutinas diarias.


5. Cada grupo deberá seleccionar una costumbre familiar para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Sesión 2: "Compartiendo nuestras costumbres familiares"
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior.


2. Cada grupo compartirá la costumbre familiar seleccionada y la presentará al resto de la clase.


3. Fomentar la participación y preguntas entre los alumnos.


4. Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las costumbres familiares presentadas.


5. Resumir las similitudes encontradas y destacar la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferentes formas de vivir en familia.

Sesión 3: "Identificando problemas de alimentación en nuestra comunidad"
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Intro