Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Lorena García
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Comprender la desigualdad socioeconómica y cómo mejorar la calidad de vida de sus habitantes, de las familias de mis alumnos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo".
- Motivación: Proyectar imágenes que representen diferentes niveles socioeconómicos y preguntar a los alumnos qué diferencias pueden observar.
- Generación de preguntas: Formar grupos y pedirles que elaboren preguntas relacionadas con el tema.
Desarrollo:
- Organización de los grupos: Los alumnos se agruparán de acuerdo a las preguntas que elaboraron.
- Investigación: Cada grupo investigará sobre una pregunta específica y recopilará información relevante.
- Análisis de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos al conocer estas desigualdades y los efectos que tienen en la vida de las personas.
Cierre:
- Plenaria: Compartir las reflexiones y conclusiones de cada grupo con el resto de la clase.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de accio