Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura de un poema corto y análisis de sus características, como la rima y el ritmo.


• Explicación de las partes que componen un poema y sus funciones.


• Ejercicio práctico: los alumnos deben identificar las diferentes partes de un poema dado.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación y explicación del concepto de canción y sus características.


• Análisis de una canción popular y su estructura.


• Ejercicio práctico: los alumnos deben crear una estrofa de una canción utilizando las características aprendidas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de juego de palabras y sus características.


• Ejemplo de juegos de palabras famosos y su interpretación.


• Ejercicio práctico: los alumnos deben crear un juego de palabras utilizando un tema dado.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Trabajo en grupo: los alumnos deben crear un poema, canción o juego de palabras utilizando las características aprendidas.


• Presentación de los trabajos en el aula.


• Retroalimentación