Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo
Miriel Pinillo
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo
Tema: Cambios en la comunidad a lo largo del tiempo
Grado: Preescolar 3º
Objetivo: Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Se incorporará el tema de "forces and motion" en el desarrollo de la planeación.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Se mostrarán a los alumnos imágenes de objetos antiguos y modernos y se les invitará a comentar las diferencias que observan entre ellos.
- Planteamiento del problema: Se presentará el problema a los alumnos: "En nuestra comunidad, los objetos, las costumbres y las formas de vida han cambiado a lo largo del tiempo. ¿Cómo podemos actuar con responsabilidad para garantizar el bienestar de nuestra comunidad?"
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una serie de fotografías que muestren cambios en la comunidad a lo largo del tiempo (por ejemplo, una calle, una escuela, una casa, una tienda, etc.). Los alumnos deberán observar las imágenes y discutir sobre los cambios que identifican, así como las posibles razones o consecuencias de estos cambios.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):