Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

CLAUDIA VARELA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de objetos del entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de clasificación y experimentación con objetos del entorno, así como desarrollar habilidades de observación y exploración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la sesión.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los objetos que los alumnos conocen y utilizan en su entorno diario.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar diferentes objetos del entorno y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.

    • Realizar preguntas para fomentar la observación y descripción de los objetos, como "¿Qué forma tiene?", "¿De qué material está hecho?", "¿Para qué crees que se utiliza?".

    • Invitar a los alumnos a explorar los objetos, tocándolos, moviéndolos y experimentando con ellos.

    • Fomentar el uso de vocabulario relacionado con las características de los objetos, como "grande", "pequeño", "duro", "suave", etc.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Plantear una pregunta para reflexionar sobre lo experimentado con los objetos, como "¿Qué cambios o transformaciones notaron en los objetos al explorarlos?".

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, como pedir a los alumnos que traigan un objeto del entorno para explorar en clase.




Sesión 2 - Clasificación de objetos del entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover la capacidad de clasificar objetos del entorno según diferentes criterios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar la sesión anterior y la tarea asignada.

    • Pedir a los alumnos que compartan el objeto que trajeron y