Comunicación y representación técnica.
GISELA TINOCO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA):
Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Problema interdisciplinar a atender:
Reconocer la importancia de prevenir la drogadicción y la violencia.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema interdisciplinar: Importancia de prevenir la drogadicción y la violencia.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la prevención de estos problemas.
- Presentación del objetivo de la clase: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.
Desarrollo:
- Actividad 1: Investigación en grupos sobre diferentes formas de comunicación técnica utilizadas en la prevención de la drogadicción y la violencia.
- Actividad 2: Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.
Cierre:
- Reflexión individual sobre las formas de comunicación técnica más efectivas para prevenir la drogadicción y la violencia.
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones finales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de herramientas y técnicas de representación técnica.
Desarrollo:
- Actividad 1: Práctica de representación técnica utilizando las herramientas y técnicas presentadas.
- Actividad 2: Comparación y análisis de las diferentes formas de representación técnica utilizad