Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Learing about the Body Systems (Partes del cuerpo, El sistema esquelético, El sistema digestivo)

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes obras literarias en inglés y preguntar a los alumnos si conocen alguna y qué elementos estéticos pueden identificar en ellas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de elementos estéticos del inglés: metáforas, simbolismos, aliteraciones, entre otros.


• Actividad de lectura: Leer un fragmento de una obra literaria en inglés y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos estéticos presentes.


• Elaboración de un glosario: Los alumnos deben anotar y definir los elementos estéticos identificados en la lectura.

Cierre:

• Puesta en común de los elementos estéticos identificados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y su influencia en la comprensión y apreciación de los textos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los elementos estéticos del inglés.


• Presentación del problema interdisciplinar: Learing about the Body Systems.

Desarrollo:

• Presentación del vocabulario relacionado con el problema: partes del cuerpo, sistema esquelético y sistema d