La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la diversidad lingüística en México y elegir una obra literaria para trabajar en equipo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una obra literaria.


• Los equipos deberán investigar sobre la cultura de la lengua en la que está escrita la obra literaria y su importancia en el contexto social y cultural.


• Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase, destacando la riqueza lingüística y cultural que representa la obra literaria.

Sesión 2:

• Los equipos deberán realizar una dramatización o representación de un fragmento de la obra literaria elegida.


• Después de las presentaciones, se abrirá un espacio para el diálogo y la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Los alumnos podrán compartir sus experiencias personales sobre la diversidad lingüística en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos debe