El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Secuencia didáctica: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Sesión 1:

Objetivo: Analizar que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por igualdad de género y cómo se sienten al ser tratados por igual.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar el problema principal: "Que los alumnos se traten por igual".


• Dividir a la clase en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar situaciones en las que se haya tratado a alguien de manera desigual debido a su género. Pueden usar ejemplos de su propia experiencia o inventar situaciones hipotéticas.


• Cada grupo debe seleccionar una situación para representarla en una dramatización.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su dramatización, enfatizando la importancia de tratar a todas las personas por igual, sin importar su género.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar los estereotipos de género y cómo pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el nuevo problema: "Cómo los estereotipos de género pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los a