Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

LUZ ALEJANDRA MAGAÑA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de hábitos saludables


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal



  • Presentar el tema de la salud personal y colectiva.

  • Explicar la importancia de mantener hábitos saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene, limpieza y actividad física que conocen.

  • Mostrar imágenes de personas realizando actividades saludables y conversar sobre ellas.

  • Realizar una actividad práctica de lavado de manos y explicar su importancia.


Sesión 2: Conociendo los factores que conservan la salud



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes factores que permiten conservar la salud, como una alimentación equilibrada, realizar ejercicio regularmente y descansar lo suficiente.

  • Realizar una actividad práctica de identificación de alimentos saludables y no saludables.

  • Conversar sobre la importancia de mantener hábitos de sueño adecuados.

  • Reflexionar sobre las implicaciones de llevar una vida saludable.


Sesión 3: Identificando los factores que perjudican la salud



  • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Presentar diferentes factores que perjudican la salud, como el consumo excesivo de alimentos no saludables, el sede