Presentación de la comunidad y sus problemáticas.

ixchel de lira
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Narración de historias: Explorando nuestra comunidad"


Objetivo general: Narrar historias que inventan considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Objetivo específico: Utilizar diversos lenguajes para narrar historias que reflejen aspectos relevantes de nuestra comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Presentación de la comunidad y sus problemáticas.



  • Actividad:

    1. Diálogo en grupo sobre las problemáticas presentes en nuestra comunidad.

    2. Realizar una encuesta en el salón sobre cuál problemática les gustaría abordar en su historia.

    3. Compartir y analizar los resultados de la encuesta en grupo.




Sesión 2:
Tema: Investigación y selección de información relevante.



  • Actividad:

    1. Invitar a un experto o representante de la comunidad relacionado con la problemática seleccionada para que comparta información con los alumnos.

    2. Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre los aspectos más importantes a considerar en la historia.

    3. Organizar la información relevante en un mural.




Sesión 3:
Tema: Creación del guion de la historia.



  • Actividad:

    1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear el guion de la historia, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

    2. Brindar apoyo y asesoría a los grupos durante el proceso de creación.

    3. Realizar una puesta en común de los guiones en grupo.




Sesión 4:
Tema: Representación de la historia.



  • Actividad:

    1. Asignar roles para la representación de la historia (actores,