Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Valor del amor y amistad dentro del aula.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan cómodos en el aula.
   
   
   • Introducir el tema principal: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos piensen en las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico.
   
   
   
   



3. Aprendizaje servicio:

   
   
   
   
   • Plantear una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que puedan mostrar empatía y ayudar a sus compañeros en el aula.
   
   
   • Organizar pequeños grupos de trabajo para que los alumnos generen ideas y propongan acciones concretas para promover el valor del amor y la amistad en el aula.
   
   
   
   



4. Cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las ideas y propuestas de los grupos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de mostrar empatía y promover el amor y la amistad en el aula.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso:

   
   
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situa