Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Veronica Castillo
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en la sociedad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover una vida saludable a través de mensajes artísticos.
- Organización de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupo sobre los diferentes elementos de las artes que se pueden utilizar para construir mensajes artísticos para promover una vida saludable.
- Selección de los elementos que se utilizarán.
- Planificación de los mensajes y los medios de comunicación a utilizar.
Sesión 2:
- Creación de los mensajes artísticos utilizando los elementos seleccionados.
- Utilización de diferentes técnicas artísticas para dar forma a los mensajes.
- Elaboración de los medios de comunicación seleccionados.
Sesión 3:
- Ensayo de los mensajes artísticos.
- Evaluación y retroalimentación entre los grupos.
- Ajustes necesarios en los mensajes y medios de comunicación.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Presentación de los mensajes artísticos y los medios de comunicación ante el resto de la comunidad educativa.
- Reflexión y análisis de la oportunidad de difundir estos mensajes en otros espacios de la comunidad.
- Planificación de acciones para difund