Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No diferencian la expresión creativa de lenguajes artísticos

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la producción de expresiones creativas utilizando los diferentes elementos de los lenguajes artísticos".
  
  
  • Explicar el objetivo de la clase: "El objetivo de hoy es que puedan experimentar con los elementos artísticos y descubrir cómo pueden crear y expresarse a través de ellos".
  
  
  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que conocen (música, danza, pintura, escultura, etc.).
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Asignar a cada grupo un lenguaje artístico específico (por ejemplo, música, pintura, danza).
  
  
  • Entregar a cada grupo materiales relacionados con su lenguaje artístico asignado (instrumentos musicales, pinturas, papel y lápices, música para bailar, etc.).
  
  
  • Pedir a los grupos que experimenten con los materiales y exploren diferentes formas de expresión creativa relacionadas con su lenguaje artístico.
  
  
  • Brindar apoyo y orientación a los alumnos mientras experimentan.
  
  
  • Fomentar la creatividad y la expresión individual de cada alumno.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de los diferentes lenguajes artís