Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: El cuidado del agua.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y motivación.


• Presentación del tema: la importancia del cuidado del agua.


• Preguntas guía para reflexionar sobre el problema: ¿Por qué es importante cuidar el agua? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar el agua en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Explicación sobre qué es una entrevista y su importancia como herramienta de investigación.


• Características de una entrevista: preguntas abiertas, escucha activa, respeto, etc.


• Ejemplos de entrevistas realizadas a personas de la comunidad respecto al cuidado del agua.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo (entrevistador, entrevistado, moderador, anotador).


• Diseño de preguntas para la entrevista, enfocadas en el cuidado del agua.


• Practica de la entrevista en parejas dentro del grupo.


• Retroalimentación y corrección de las entrevistas practicadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Enviar tareas para la siguiente sesión: realizar la entrevista a una persona de la comunidad sobre el cuidado del agua.

Sesión 2 (45 minutos)

Revisión de tareas:

• Compartir en grupo las entrevistas realizadas.


• Resaltar las respuestas más relevantes y interesantes.

Desarrollo:

• Análisis y clasificación de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Identificación de los problemas más comunes relacionados con el cuidado del agua en nuestra comunidad.


• Generación de propuestas y soluci