Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Eduardo Her
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo PDA: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de participación de padres de familia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema y la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana.
- Presentar el problema de la falta de participación de padres de familia y su relación con el tema de estudio.
- Plantear preguntas de indagación para despertar la curiosidad de los alumnos, como "¿Qué características tienen los compuestos iónicos y moleculares?", "¿En qué aspectos de nuestra vida se encuentran presentes estos compuestos?".
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta de indagación para que investiguen y recolecten información relacionada con el tema.
- Proporcionar recursos y material de apoyo, como libros de texto, internet, artículos científicos, entre otros, para que los estudiantes realicen su investigación.
- Fomentar la participación activa de los alumnos durante la investigación, utilizando estrategias como la lluvia de ideas, discusiones grupales y debates.
- Proporcionar guías de trabajo para que los estudiantes organicen la información recopilada y puedan elaborar conclusiones preliminares sobre el tema.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo y promover la reflexi