Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación sobre la importancia de la comunicación escrita.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una carta personal y sus características.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cartas personales.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Exponer las similitudes y diferencias entre el correo postal y el electrónico utilizando una presentación.
   
   
   • Promover una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de ambos métodos de envío de cartas.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos y permitirles expresar sus opiniones.
   
   
   
   



4. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar una hoja de trabajo con preguntas sobre el tema.
   
   
   • Pedir a las parejas que discutan y respondan las preguntas juntos, fomentando la colaboración y la comunicación escrita.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que redacten una carta personal utilizando el medio de envío que prefieran.
   
   
   • Darles instrucciones claras sobre los elementos que deben incluir en su carta, como el saludo, el cuerpo del mensaje y la despedida.
   
   
   • Permitirles tiempo suficiente para redactar sus ca