Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

CLAUDIA CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas pendientes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de compuestos iónicos y moleculares.

  • Planteamiento de la problemática relacionada con la comprensión lectora en el área de Química.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura de un texto corto sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Realización de preguntas de comprensión lectora relacionadas con el texto.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas y puesta en común en plenaria.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje de Química.

  • Asignación de una tarea de investigación sobre las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realización de ejercicios de repaso sobre las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Resolución de dudas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del docente sobre la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Realización de ejemplos prácticos para comprender mejor los conceptos.

  • Participación activa de los