Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Jennifer Hellen Arriaga
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de las adicciones en el desarrollo de la planeación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y su importancia en diferentes ámbitos (por ejemplo, en la industria farmacéutica, en la alimentación, etc.). Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo: Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y analizar propiedades de compuestos iónicos y moleculares. Por ejemplo, se puede realizar un experimento con diferentes sales y sustancias orgánicas para comparar sus propiedades físicas y/o químicas.
Cierre: Elaborar conclusiones y predicciones con base en la evidencia obtenida en la actividad experimental. Reflexionar sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos. Relacionar el tema con el problema de las adicciones y cómo influyen estos compuestos en dicho problema.


Sesión 2:
Inicio: Retomar las conclusiones y predicciones de la sesión anterior. Realizar una breve revisión de los conceptos clave: compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar compues