Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Objetivo: Reflexionar acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos muestran dificultad por reconocer las diferentes formas lingüísticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el país.

• Presentación del tema y la importancia de hablar y escribir según el contexto y los interlocutores.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos hablados en nuestra comunidad y el país.


• Visualización de videos cortos que muestren la diversidad lingüística en diferentes regiones del país.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Tema: Investigación de las lenguas y dialectos presentes en nuestra comunidad.

• Organización de grupos de trabajo y asignación de una lengua o dialecto a cada grupo.


• Investigación en la comunidad sobre el uso y características de cada lengua o dialecto asignado.


• Elaboración de un informe escrito sobre los hallazgos de la investigación.


• Presentación de cada grupo sobre la lengua o dialecto investigado.

Sesión 3:
Tema: Comparación y análisis de las diferentes formas lingüísticas.

• Actividad de comparación de las formas lingüísticas investigadas: vocabulario, gramática, pronunciación, etc.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes formas lingüísticas.


• Realización de ejercicios prácticos para reconocer la