Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de expresión por parte de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve charla introductoria sobre la importancia de la expresión artística y su relación con las emociones y experiencias personales.


• Realización de una actividad de calentamiento físico y mental para preparar a los alumnos para el trabajo corporal y creativo.


• Planteamiento del problema de la falta de expresión por parte de los alumnos y reflexión conjunta sobre las posibles causas y soluciones.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de diferentes técnicas de expresión artística, como el teatro, la danza y la pintura, y explicación de cómo se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una experiencia familiar para cada grupo.


• Realización de investigaciones sobre las experiencias asignadas, incluyendo entrevistas a familiares y búsqueda de imágenes o material relacionado.


• Creación de una dramatización, coreografía o pintura que represente la experiencia familiar asignada, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo de forma lúdica y creativa.


• Ensayos y prácticas de las representaciones artísticas en grupo.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las representaciones artísticas