La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en entornos de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad familiar y la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de familia que conocen.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos aprender a convivir respetando las diferencias en nuestras familias y en nuestra comunidad?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes formas de familia presentes en su comunidad. Se les proporcionará material de apoyo como libros, fotografías o videos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para analizar la información recopilada y discutir sobre las similitudes y diferencias entre las familias encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad familiar en la convivencia.


• Actividad creativa: Los alumnos realizarán un mural o collage visual que represente la diversidad de familias y la importancia de respetar y valorar estas diferencias.

Sesión 4 (45 mi