Introducción a los hábitos de higiene

Adriana
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los hábitos de higiene (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y de otros seres vivos para prevenir problemas de salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicia la sesión con una actividad motivadora. Pide a los alumnos que se pongan de pie y realicen una breve actividad física para activar su cuerpo y mente.

  2. Presenta el tema a través de una breve charla sobre la importancia de los hábitos de higiene y cómo estos contribuyen a mantener una buena salud. Puedes utilizar imágenes o videos para ilustrar los conceptos.

  3. Realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes hábitos de higiene que conocen y los clasifiquen en hábitos personales y hábitos para cuidar a otros seres vivos.

  4. Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna a cada grupo la tarea de investigar sobre un hábito de higiene específico. Pueden utilizar libros, internet o recursos disponibles en el aula.

  5. Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase a través de una breve exposición o mural. Fomenta la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 2: Implementación de hábitos de higiene (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aplicar hábitos de higiene y limpieza como acción individual para contribuir a la prevención de problemas de salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicia la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los hábitos de higiene y su importancia.

  2. Realiza una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica algunos de los hábitos de higiene aprendidos. Por ejemplo, pueden lavarse las manos siguiendo correcta