La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Gael Morales
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Formación Cívica y Ética: "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano"
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática: Falta de convivencia pacífica en la escuela
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La cultura de paz y la importancia de la convivencia pacífica en la escuela"
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que se presentan en la escuela y cómo afectan la convivencia pacífica.
- Presentación del problema: Falta de convivencia pacífica en la escuela y cómo esto afecta a los estudiantes y al ambiente escolar.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (6 equipos).
- Asignación de roles dentro de cada equipo (investigador, líder, redactor, presentador).
- Investigación en equipo sobre estrategias para promover la convivencia pacífica en la escuela.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación.
- Identificación de las estrategias más efectivas para promover la convivencia pacífica en la escuela.
- Promoción de la participación activa de los estudiantes en la creación de un ambiente de paz en la escuela.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de testimon