La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Gael Morales
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Formación Cívica y Ética: "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano"


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Falta de convivencia pacífica en la escuela


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La cultura de paz y la importancia de la convivencia pacífica en la escuela"

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que se presentan en la escuela y cómo afectan la convivencia pacífica.

  • Presentación del problema: Falta de convivencia pacífica en la escuela y cómo esto afecta a los estudiantes y al ambiente escolar.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (6 equipos).

  • Asignación de roles dentro de cada equipo (investigador, líder, redactor, presentador).

  • Investigación en equipo sobre estrategias para promover la convivencia pacífica en la escuela.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación.

  • Identificación de las estrategias más efectivas para promover la convivencia pacífica en la escuela.

  • Promoción de la participación activa de los estudiantes en la creación de un ambiente de paz en la escuela.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de testimon