Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades para poner atención, hablar frente a los compañeros de manera clara y segura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de nombres propios

• Introducción: Presentar la temática del proyecto y el objetivo de aprendizaje.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de presentación donde cada niño diga su nombre y una característica que le guste de sí mismo.


• Actividad principal: Mostrar tarjetas con los nombres de los compañeros en diferentes colores y formas gráficas. Los niños deberán encontrar semejanzas y diferencias entre los nombres.


• Cierre: Reflexionar sobre las semejanzas y diferencias encontradas, resaltando la importancia de los nombres propios y su representación gráfica.

Sesión 2: Marcas gráficas en los nombres

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de atención y concentración, como un juego de memoria con tarjetas de letras.


• Actividad principal: Proporcionar a cada niño su nombre impreso en una hoja y diferentes materiales (colores, crayones, pegatinas, etc.). Los niños deberán hacer marcas gráficas en sus nombres de diferentes colores y formas.


• Cierre: Observar y comparar los nombres con las marcas gráficas realizadas, identificando las semejanzas y diferencias.

Sesión 3: Sonid