Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.


• Contextualización del problema: Los alumnos no reconocen el sentido de pertenencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la familia y la comunidad, y cómo nos sentimos parte de ellas.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2 (Investigación en la comunidad):

• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio: Aprender haciendo algo beneficioso para la comunidad.


• Actividad: Los grupos realizarán una investigación en la comunidad para identificar aspectos comunes entre las familias y la comunidad.


• Registro de datos: Cada grupo tomará notas y realizará entrevistas o encuestas a diferentes miembros de la comunidad.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre la importancia de estos aspectos comunes.

Sesión 3 (Redacción de textos):

• Actividad: Cada grupo redactará un breve texto acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad, basándose en la información recopilada en la investigación.


• Uso de recursos lingüísticos: Los alumnos deberán utilizar diferentes recursos lingüísticos para enriquecer sus textos (adjetivos, conectores, etc.).


• Apoyo docente: El mae