"Promoviendo los derechos humanos en nuestras sociedades"

KARLA AGUEDA CAMACHO
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo los derechos humanos en nuestras sociedades"


Objetivo general:
Debatir acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


PDA (Propósito de Aprendizaje):
Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los derechos humanos (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales"

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Presentar una breve introducción sobre los derechos humanos y su marco legal tanto a nivel nacional como internacional.

  • Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y seleccionen un artículo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y preparen una breve exposición sobre su significado e importancia.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos y cómo pueden ser valorados en las sociedades actuales.


Sesión 2: Inclusión y diversidad (45 minutos)



  • Actividad de apertura: Presentar diferentes situaciones de discriminación e injusticia relacionadas con la falta de inclusión y diversidad en la sociedad.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre las consecuencias de la falta de inclusi